WOWW-Approach
Working On What Works bedeutet: Mehr von dem tun, was funktioniert. Die Fortbildung zeigt, wie vorhandene Stärken sichtbar gemacht, positive Entwicklungen gefördert und Klassen lösungsorientiert begleitet werden können.
Stärken sichtbar machen und Entwicklung fördern
Schwierige Klasse oder Klasse mit Schwierigkeiten? Oft macht die Perspektive einen entscheidenden Unterschied. Wenn der Blick vor allem auf Problemen, Störungen oder Defiziten liegt, geraten leicht die vorhandenen Stärken, Ressourcen und Fähigkeiten aus dem Blick.
Der WOWW-Approach steht für „Working On What Works“ – „Mach mehr von dem, was funktioniert!“. Der Ansatz wurde von Insoo Kim Berg und Lee Shilts entwickelt und basiert auf einer konsequent ressourcen- und lösungsorientierten Haltung. Statt nach Ursachen von Problemen zu suchen, richtet sich die Aufmerksamkeit auf das, was bereits gelingt und wie positive Entwicklungen verstärkt werden können.
Im Rahmen des WOWW-Projekts begleitet eine Person die Klasse über einen längeren Zeitraum als Klassen-Coach. Ziel ist es, hilfreiche Verhaltensweisen sichtbar zu machen, Stärken zu fördern und die sozialen sowie schulischen Kompetenzen der gesamten Klasse zu stärken.
Darum geht es
- Grundlagen systemisch-lösungsorientierter Arbeit
- Die Haltung des WOWW-Approach
- Rolle und Aufgaben eines Klassen-Coachs
- Stärken und Ressourcen in Klassen sichtbar machen
- Lösungsorientierte Beobachtung und Rückmeldung
- Methoden zur Förderung positiver Entwicklungen
- Projektaufbau und organisatorische Umsetzung
- Implementierung im Schulalltag
Die Fortbildung verbindet theoretische Grundlagen mit praktischen Übungen und der Erprobung ressourcenorientierter Methoden.
Für die Praxis
Die Fortbildung vermittelt die Kompetenzen, Klassen oder Lerngruppen mit einem ressourcenorientierten Blick zu begleiten und positive Entwicklungen gezielt zu unterstützen.
Du lernst, Stärken sichtbar zu machen, hilfreiche Verhaltensweisen zu verstärken und die Aufmerksamkeit von Problemen auf vorhandene Potenziale zu lenken. Gleichzeitig erhältst Du konkrete Werkzeuge für die Rolle als Klassen-Coach und die Umsetzung des Projekts in der Schule.
Geeignet für
- Lehrkräfte
- Beratungslehrkräfte
- Schulsozialarbeitende
- Förderschullehrkräfte
- Schulmediator*innen
- Pädagogische Fachkräfte, die Klassen über einen längeren Zeitraum begleiten