Mone Drews

Leitung GFK

Mediatorin (BM) und Ausbilderin für Mediation (BM), Coach, GFK-Trainerin, Multiplikatorin Giraffentraum

Schwerpunkte: Schulmediation · Streitschlichtung · Gewaltfreie Kommunikation · Mobbingintervention · Klassenrat · Kollegiale Fallberatung · Supervision

Was ich beim BRÜCKENSCHLAG mache

Seit 2002 bin ich für die Mediationsstelle BRÜCKENSCHLAG tätig, zunächst als Honorarkraft und seit 2013 als hauptberufliche Mitarbeiterin. Ich begleite Trainings und Projekte im Bereich Schule – Jugend – Erziehung.

Zu meinen Arbeitsschwerpunkten gehören die Ausbildung von Schulmediatorinnen und Streitschlichterinnen, Schulungen zur Intervention bei Mobbing mit dem No-Blame-Approach, Klassenrat sowie Fortbildungen im Rahmen der Gewaltfreien Kommunikation – zum Beispiel im Projekt Giraffentraum für Kindertagesstätten und Grundschulen.

Ergänzend biete ich Schulungen in Kollegialer Fallberatung sowie Supervision und Praxisbegleitung für Kindergärten, Kindertagesstätten und Schulen an. Als Ausbilderin bin ich außerdem in der Mediationsausbildung von BRÜCKENSCHLAG tätig und leite mehrere Ausbildungskurse im Jahr.

Als Mediatorin arbeite ich mit Mediationsverfahren, Coaching und supervisorischem Ansatz in Familien, Partnerschaften, bei Trennung und Scheidung sowie in unterschiedlichen beruflichen Zusammenhängen.

Was mich an meiner Arbeit begeistert

Mich beschäftigt seit vielen Jahren die Frage, wie ein entspanntes und respektvolles Miteinander gelingen kann. Besonders deutlich geworden ist mir das durch meinen ursprünglichen beruflichen Hintergrund im Gesundheitswesen als Heilpraktikerin und psychologische Körpertherapeutin.

Dort habe ich erlebt, wie eng Wohlbefinden, Beziehung und Kommunikation miteinander verbunden sind. Eine gelingende Kommunikation kann viel dazu beitragen, dass Menschen sich besser verstehen, Konflikte konstruktiver bearbeiten und Beziehungen gestärkt werden.

Was mir wichtig ist

Mir ist es ein Anliegen, praktisches Handwerkszeug weiterzugeben. Menschen sollen nicht nur über Kommunikation sprechen, sondern konkrete Möglichkeiten kennenlernen und erproben, die sie im Alltag nutzen können.

Besonders in Schulen und Kitas ist es mir wichtig, Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachkräfte darin zu stärken, Konflikte frühzeitig wahrzunehmen, Worte für eigene Anliegen zu finden und respektvolle Formen der Klärung zu entwickeln.

Persönlich

Meine Mediationsausbildung habe ich 1996 abgeschlossen. Seitdem begleitet mich die Überzeugung, dass Verständigung lernbar ist – und dass es sich lohnt, dafür immer wieder neue Wege zu suchen.