Konfliktlotsenprojekte an Schulen

Konflikte gehören zum Schulalltag. Die Frage ist nicht, ob sie entstehen, sondern wie mit ihnen umgegangen wird. Konfliktlotsenprojekte schaffen einen Rahmen, in dem Schüler*innen lernen, Konflikte eigenverantwortlich und konstruktiv zu bearbeiten.

Konfliktlotsinnen sind speziell ausgebildete Schülerinnen, die andere Schüler*innen bei der Klärung von Streitigkeiten unterstützen. Sie vermitteln zwischen den Konfliktparteien und begleiten diese dabei, selbst tragfähige Lösungen zu entwickeln. Grundlage ihrer Arbeit sind die Prinzipien der Mediation: Freiwilligkeit, Eigenverantwortung, Wertschätzung und die Suche nach Lösungen, die von allen Beteiligten getragen werden.

Konfliktlotsenprojekte leisten einen wichtigen Beitrag zu sozialem Lernen, Demokratiebildung und Gewaltprävention. Sie stärken die Konfliktkompetenz der Schüler*innen und fördern eine Kultur des Dialogs und der gemeinsamen Verantwortung. Gleichzeitig ergänzen sie die bestehenden Möglichkeiten der Konfliktbearbeitung innerhalb der Schule.

Darum geht es

• Grundlagen von Mediation und Konfliktlotsenarbeit
• Ziele und Wirkungsweise von Konfliktlotsenprojekten
• Konflikte als Lern- und Entwicklungschance verstehen
• Aufbau und Einführung eines Konfliktlotsenprojektes
• Ausbildung von Konfliktlots*innen
• Rolle und Aufgaben der begleitenden Fachkräfte
• Organisation und Rahmenbedingungen in der Schule
• Einbindung von Kollegium, Schulleitung, Eltern und Schüler*innen
• Nachhaltige Verankerung des Projektes im Schulalltag

Für die Praxis

Die Projektbegleitung unterstützt Schulen dabei, ein Konfliktlotsenprojekt nachhaltig aufzubauen und erfolgreich zu verankern.

Gemeinsam entwickeln wir eine passgenaue Projektstruktur, qualifizieren die beteiligten Fachkräfte und begleiten die Ausbildung der Konfliktlots*innen. Dabei werden die jeweiligen Rahmenbedingungen der Schule berücksichtigt und die notwendigen Voraussetzungen für eine langfristige Wirksamkeit geschaffen.

Ziel ist es, eine lebendige Konfliktkultur zu fördern und Schüler*innen zu stärken, Verantwortung für die Lösung ihrer Konflikte zu übernehmen.

Geeignet für

• Grundschulen
• Weiterführende Schulen
• Berufsbildende Schulen
• Schulen, die ihre Konfliktkultur stärken möchten und  die Beteiligung, Verantwortung und soziales Lernen fördern wollen