Stark fürs Miteinander (Projekt)
Soziales Lernen ist mehr als ein einzelnes Unterrichtsthema. Das Projekt unterstützt Grundschulen dabei, soziale Kompetenzen, Konfliktfähigkeit und Gemeinschaftssinn Schritt für Schritt als festen Bestandteil der Schulkultur zu entwickeln.
Soziales Lernen systematisch fördern
Soziale Kompetenzen entwickeln sich dort, wo Kinder regelmäßig Gelegenheit haben, Gefühle wahrzunehmen und auszudrücken, einander zuzuhören, Konflikte zu klären und Verantwortung für das Miteinander zu übernehmen.
Das Projekt Sternstunden unterstützt Grundschulen dabei, Soziales Lernen systematisch und nachhaltig im Schulalltag zu verankern. Ziel ist es, ein verbindliches Curriculum zu entwickeln, das Schülerinnen und Schüler von Klasse 1 bis 4 kontinuierlich in ihrer sozialen und persönlichen Entwicklung begleitet.
Das gesamte Kollegium wird über einen längeren Zeitraum durch Fortbildungen, Projektgruppenarbeit und Umsetzungsphasen begleitet. Dabei entstehen schuleigene Konzepte, Materialien und Unterrichtseinheiten, die zu den bestehenden Strukturen und zur Kultur der jeweiligen Schule passen.
Darum geht es
- Soziales Lernen als festen Bestandteil des Unterrichts etablieren
- Ein verbindliches Curriculum für die Klassen 1 bis 4 entwickeln
- Selbst- und Fremdachtung fördern
- Gefühle wahrnehmen und ausdrücken
- Zuhören und sich mitteilen können
- Zusammenarbeiten und fair streiten
- Entwicklung schuleigener Materialien und Unterrichtseinheiten
- Nachhaltige Verankerung im Schulalltag
Für die Praxis
Das Projekt unterstützt Schulen dabei, Soziales Lernen schrittweise und dauerhaft im Unterricht zu verankern.
Die Lehrkräfte erhalten Impulse, Materialien und methodische Unterstützung, entwickeln daraus jedoch eigene Konzepte und Unterrichtseinheiten für ihre Schule. So entsteht ein individueller und nachhaltiger Ansatz, der von allen Beteiligten getragen werden kann.
Durch die langfristige Begleitung wird sichergestellt, dass die Inhalte nicht als Einzelprojekt bestehen bleiben, sondern Teil der Schulkultur werden.
Geeignet für
- Grundschulen
- Schulen, die Soziales Lernen systematisch entwickeln möchten
Besonderheit
Das Projekt ist als mehrjähriger Entwicklungsprozess angelegt. Die bereitgestellten Materialien verstehen sich dabei als Impulse, die mit bestehenden Konzepten und Erfahrungen der Schule verbunden und weiterentwickelt werden. Auf diese Weise entsteht ein schuleigener Ansatz mit hoher Akzeptanz und Nachhaltigkeit.