Sprache prägt Beziehungen. Sie kann ermutigen, stärken und Verbindung schaffen. Gleichzeitig kann sie verletzen, ausgrenzen oder Missverständnisse verstärken. Gerade im Kita-Alltag haben Worte eine besondere Wirkung: auf Kinder, auf Eltern und im Team.

Diese Fortbildung lädt dazu ein, die eigene Sprache bewusster wahrzunehmen und ihre Wirkung auf Beziehungen und Entwicklungsprozesse zu reflektieren. Dabei bildet die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg die Grundlage für eine wertschätzende und bedürfnisorientierte Haltung.

Gemeinsam erkunden wir, wie Sprache dazu beitragen kann, Kinder zu stärken, Beteiligung zu fördern und auch in herausfordernden Situationen in Verbindung zu bleiben. Im Mittelpunkt stehen ein respektvoller Umgang miteinander, die Orientierung an den Bedürfnissen aller Beteiligten und die Frage, wie Worte Entwicklung ermöglichen können.

Darum geht es

In der Fortbildung beschäftigen wir uns unter anderem mit folgenden Themen:

• Haltung und Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation
• Sprache, die Verbindung schafft
• Bedürfnisse wahrnehmen und benennen
• Empathisch zuhören und verstanden werden
• Partizipation und Kinderrechte im sprachlichen Alltag
• Kinder stärken durch eine wertschätzende Kommunikation
• Die eigene Haltung reflektieren
• Konflikte klar, respektvoll und bedürfnisorientiert ansprechen

Die Fortbildung verbindet fachliche Impulse mit Reflexion, Austausch und praktischen Übungen für den Kita-Alltag.

Für die Praxis

Die Fortbildung unterstützt dabei, Sprache bewusster einzusetzen und Beziehungen im Alltag aktiv zu gestalten.

Du entwickelst mehr Sicherheit in einer wertschätzenden Kommunikation mit Kindern und Erwachsenen, erhältst Anregungen für einen bedürfnisorientierten Umgang mit Konflikten und gewinnst Impulse für eine sprachliche Kultur, die Beteiligung, Selbstwirksamkeit und Resilienz fördert.

Die Fortbildungsreihe ist bewusst als mehrteiliger Lernprozess gestaltet. Zwischen den einzelnen Modulen bleibt Raum, Neues auszuprobieren, Erfahrungen zu sammeln und die eigene Praxis mit frischen Impulsen weiterzuentwickeln.

Geeignet für

• Pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten
• Kita-Leitungen
• Pädagogische Mitarbeitende in Krippe und Elementarbereich
• Fachkräfte, die Kinder in ihrer sozialen und emotionalen Entwicklung begleiten